1.  透過恆常背誦乘數表和與學生一同訂立學習目標，以強化學生的運算能力，從而提升學生的學習自信。
2. 進一步加強學生運用組織圖的技巧，幫助學生理解文字應用題，提升學生的自學能力。

本年度活動一覽表 : 

日期	本年度活動 / 推行計劃	活動目標 / 關注重點
全年	配合課程組，微型課堂研習和不斷優化科本教學策略，設計不同層次的問題，引領學生思考，深化自學策略，逐步解決學習難點。	培養學生主動學習和探究思維能力
	配合訓輔組，優化了寶覺之星計劃，鼓勵學生在課堂前完成預習活動、課堂中積極參與課堂活動、課後自行完成網上自學等。
	配合課程組設立探索區，讓初小學生小息活動時自行進行與數學相關的活動，探索和發掘知識。
	利用電子教學平台及「一人一白板」，進一步提升課堂的互動效能。
	透過解應用題的圖表，指導學生分步拆細應用題，幫助學生理解，照顧學生學習。
	透過摘錄重點筆記、自我檢視表、預習活動、單元反思及個人學習計劃(P.4-6)，進一步提升學生的自學能力。
一月	與常識科協作進行STREAM跨科協作活動。	培養學生的思考及解難能力。
	透過主題工作紙，使學生認識數學生活化的一面。
四月	配合圖書組進行世界閱讀日，鼓勵學生閱讀數學科相關書籍。	培養學生閱讀興趣。
六月	透過數學小專題，強化學生對各範疇的認識。	增加學生對數學的興趣。
七月	與常識科和視藝科合作舉辦STREAM Day。
全年	透過不同的實作活動，讓學生多利用量度工具量度，使數學概念更具體，提升學生對各範疇的理解。